Exploring Language Shifts: Faith-Based Strategies, Multilingual Schooling, and Language Switching Among Saudi Returnee Families

Abstract

Bu makale, yurtdışında belirli bir süre yaşayan ve ardından Suudi Arabistan'a dönen dört Suudi ailenin çocuklarının Arapça dil yeterliliğini koruma çabalarını incelemektedir. Nitel görüşmeler yoluyla gerçekleştirilen çalışmada, aile dil planlaması stratejileri, bu stratejilerin etkileri ve Arapçayı koruma veya İngilizceye geçişte karşılaşılan zorluklar olmak üzere üç ana tema ortaya çıkarılmıştır. Aileler, çok dilli okul ortamlarına kayıt, İslami topluluk etkinliklerine katılım ve evde İngilizce konuşma ile Arapça Kuran okunması arasında denge kurma gibi stratejiler izlemiştir. Bulgular, dini inançların Arapçanın korunmasında önemli bir motivasyon kaynağı olduğunu, ancak çocukların yaşlarına uygun dil yeterliliğini sürdürme konusunda zorluklar yaşadıklarını göstermektedir. Bu çalışma, dini temelli uygulamaların çokdillilikteki rolüne dikkat çekerek eğitim politikaları ve uygulamaları için pratik öneriler sunmaktadır.